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山東茂隆新材料科技有限公司 2020-11-10 2150
Xx大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
院 系: XX 專 業(yè): XX 班 級: XX 學(xué)生姓名: XXX 指導(dǎo)教師: XX
2011年 5月10日
1、實(shí)習(xí)目的通過三年的理論學(xué)習(xí)和一系列的課程設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,我們在基礎(chǔ)理論、應(yīng)用技術(shù)和專業(yè)知識等方面已經(jīng)初步具備了給水排水工程專業(yè)的業(yè)務(wù)知識。但是,將所學(xué)的理論知識應(yīng)用于科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì)上有一個(gè)過程。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的是使我們把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)實(shí)際動(dòng)手能力,為后續(xù)學(xué)習(xí)和面向社會(huì)實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是給水排水工程專業(yè)的主要教學(xué)環(huán)節(jié)之一。1、在掌握給水排水工程專業(yè)基礎(chǔ)知識和部分專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)習(xí)過程中的收獲,提高給排水工程的感性認(rèn)識。2、擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識范圍,加深和鞏固所學(xué)的理論知識。3、了解和掌握自來水廠和污水處理廠的設(shè)計(jì)特點(diǎn),工藝流程,主要設(shè)計(jì)參數(shù),各構(gòu)筑物選型依據(jù)及其優(yōu)缺點(diǎn),運(yùn)行中存在的問題及改進(jìn)措施。4、了解和掌握自來水廠和污水處理廠運(yùn)行管理方面的技能。2、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容2.1 XX污水處理廠實(shí)習(xí)時(shí)間:2011年4月20日實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹該污水處理廠日處理量為2萬m3/d,采用SBR深度處理CAST工藝,出水水質(zhì)達(dá)到一級A標(biāo)準(zhǔn)。2.1.1 SBR工藝的工作原理及基本運(yùn)行程序與傳統(tǒng)活性污泥法相比,SBR曝氣池在流態(tài)上屬于完全混合流,在有機(jī)物的降解上,卻是隨著時(shí)間的推移逐步降解的。其基本操作流程由進(jìn)水、反應(yīng)、沉淀、出水和閑置五個(gè)基本過程組成,從污水流入到閑置結(jié)束構(gòu)成一個(gè)周期,個(gè)工序的操作要點(diǎn)與功能介紹如下。(1)進(jìn)水工序污水流入之前,反應(yīng)器處于停機(jī)狀態(tài),沉淀后的上清液已經(jīng)排空,反應(yīng)器內(nèi)儲(chǔ)存著高濃度的活性污泥混合液,起到了傳統(tǒng)活性污泥法中污泥回流的作用。污水流入完畢后開始進(jìn)行反應(yīng),從這個(gè)意義上說,反應(yīng)器又起到了調(diào)節(jié)池的作用,所以SBR工藝受負(fù)荷影響較小,對水質(zhì)水量變化的適應(yīng)性較好。在污水流入的過程中,可以根據(jù)不同的處理目的來改變進(jìn)水方式,可以有單純進(jìn)水、進(jìn)水加攪拌(厭氧反應(yīng))、進(jìn)水加曝氣(好氧反應(yīng))等。(2)反應(yīng)工序當(dāng)污水達(dá)到預(yù)定液面高度時(shí),便可根據(jù)處理目的來選擇相應(yīng)的反應(yīng)操作方式。如控制抱起時(shí)間可以實(shí)現(xiàn)有機(jī)物的去除、硝化、磷的吸收等不同要求??刂破貧饣驍嚢鑿?qiáng)度來使反應(yīng)器內(nèi)維持厭氧或缺氧狀態(tài),實(shí)現(xiàn)放磷、反硝化過程。(3)沉淀工序沉淀工序相當(dāng)于傳統(tǒng)活性污泥法中的二沉池,曝氣或攪拌停止后,混合液處于靜止?fàn)顟B(tài),活性污泥進(jìn)行沉淀和上清液分離。SBR反應(yīng)器中的污泥沉淀是在完全靜止的狀態(tài)下完成的,受外界干擾小,可避免傳統(tǒng)活性污泥法中二沉池內(nèi)水流的影響,解決了連續(xù)出水容易帶走相對密度輕、活性好的污泥的問題。沉淀時(shí)間依據(jù)污水類型及處理要求具體設(shè)定,一般為1-2h。(4)出水工序排出沉淀后的上清液,恢復(fù)到周期開始時(shí)的最低水位,沉淀的活性污泥大部分作為下個(gè)周期的回流污泥使用,剩余污泥予以排除。(5)閑置(待機(jī))工序在這一工序中,SBR池處于空閑狀態(tài),微生物通過內(nèi)源呼吸恢復(fù)活性,溶解氧濃度下降,經(jīng)過閑置期后的微生物處于一種饑餓狀態(tài),活性污泥
塑料夾層排水板的鋪設(shè)1、調(diào)整土工合成材料的方向,使材料卷的長度方向垂直于道路。2、復(fù)合土工排水網(wǎng)必須端接,相鄰?fù)凉ぞW(wǎng)芯上的土工布沿著材料卷搭接。3、把相鄰的土工材料卷的土工網(wǎng)芯用白色或黃色的塑料扣或聚合物帶子連接起來,從而連接材料卷。沿著材料卷的長度方向,每隔3英尺用帶子連接一次。4、搭接的土工織物的方向要與填料堆放的方向一致。若土工材料鋪設(shè)在地基/基層和底基層之間,要進(jìn)行連續(xù)楔形焊接、平頭焊接或縫合,使搭接的土工織物上層得到固定。如果縫合,推薦使用平頭縫法或一般縫法,以達(dá)到針腳長度的最低要求。
的比表面積很大,因而在新的運(yùn)行周期的進(jìn)水階段,活性污泥便可以發(fā)揮其較強(qiáng)的吸附能力對有機(jī)物進(jìn)行初始吸附去除。待機(jī)工序使池內(nèi)溶解氧濃度下降,也為反硝化工序提供了良好的工況條件。SBR在實(shí)際運(yùn)行過程中,可以根據(jù)不同的處理目的,對各工序的運(yùn)行時(shí)間進(jìn)行合理分配。2.1.2 SBR工藝的特點(diǎn)與傳統(tǒng)活性污泥法相比,SBR工藝將各階段的處理功能組合在一個(gè)池子中進(jìn)行,在工藝上具有如下特點(diǎn):(1)SBR工藝的優(yōu)越性1)工藝流程簡單,運(yùn)轉(zhuǎn)靈活,基建費(fèi)用低SBR池在同一空間不同的時(shí)間段內(nèi)完成泥水混合、有機(jī)物的氧化、硝化與反硝化、磷的吸收與釋放以及泥水分離等,減少了系統(tǒng)構(gòu)筑物的數(shù)量,具有布置緊湊、節(jié)省占地的優(yōu)點(diǎn)。2)處理效果良好,出水穩(wěn)定SBR反應(yīng)器中存在著眾多微生物種類并呈現(xiàn)出復(fù)雜的生物相,在運(yùn)行周期內(nèi),對氧要求不同的微生物類群交替呈現(xiàn)優(yōu)勢,使各種微生物的處理能力得以發(fā)揮,難降解有機(jī)物的可生化性也得到了提高。因此,SBR工藝可以創(chuàng)造生物反應(yīng)的適合條件,達(dá)到穩(wěn)定的處理效果。3)對水質(zhì)水量變化的適應(yīng)性強(qiáng)SBR工藝從時(shí)間上來說是推流式過程,但反應(yīng)器構(gòu)造上保持了典型的完全混合式的特性,能承受較大的水質(zhì)水量的波動(dòng),具有較強(qiáng)的抗沖擊負(fù)荷的能力。4)污泥沉降性能良好SBR池中,基質(zhì)濃度梯度大,反應(yīng)器中厭氧、缺氧、好氧狀態(tài)交替,以及開始階段較高的基質(zhì)濃度,能承受較大的水質(zhì)水量波動(dòng),具有較強(qiáng)的抗沖擊負(fù)荷的能力。(2)SBR工藝的局限性1)SBR池有效容積需要按照最高水位來設(shè)計(jì),大多數(shù)時(shí)間池內(nèi)水位達(dá)不到最高水位,反應(yīng)器容積利用率低。2)SBR池內(nèi)水位不恒定,如果通過重力流入后續(xù)構(gòu)筑物,則與后續(xù)構(gòu)筑物水位差較大,水頭損失大,特殊情況下還需要用泵二次提升。3)SBR工藝出水不連續(xù),要求后續(xù)處理構(gòu)筑物容積較大,也使得SBR工藝串聯(lián)其他連續(xù)處理工藝時(shí)難度較大。4)SBR工藝運(yùn)行較為繁雜,對管理人員的技術(shù)素質(zhì)要求較高,對設(shè)備、儀表及自控系統(tǒng)的可靠性要求也較高。就SBR工藝的特點(diǎn)而言,對小型污水處理廠,SBR是一種系統(tǒng)簡單,節(jié)省投資、處理效果好的工藝。但它用于大型污水處理廠時(shí),需要多個(gè)反應(yīng)池并聯(lián)運(yùn)作,池的個(gè)數(shù)較多,使操作管理變得復(fù)雜,運(yùn)行費(fèi)用也會(huì)提高。因此,SBR工藝更適合規(guī)模較小的污水處理廠。2.2 XX污水處理廠實(shí)習(xí)時(shí)間:2011年4月21日XX污水處理廠工藝流程如下:該污水處理廠日處理量6萬m3/d,進(jìn)水pH約為9,出水水質(zhì)達(dá)到一級A標(biāo)準(zhǔn),工藝流程圖如下圖所示:2.2.1設(shè)備介紹(1) 前格柵:作用:截留去除污水中較大的漂浮物質(zhì);設(shè)備:回旋式粗格柵主要參數(shù):柵距110mm(2) 粗格柵間作用:截留去除大于20mm的漂浮物質(zhì)設(shè)備:回轉(zhuǎn)式中格柵四臺主要參數(shù):柵距20mm 水位 1.5m 單臺過柵流量 10.27萬噸/日(3) 進(jìn)水泵房作用:污水升至曝氣沉砂池(4) 設(shè)備:潛水泵主要參數(shù):流量 1.15——1.5立方米/秒揚(yáng)程 14m(5) 沉砂池設(shè)備:桁車式吸砂橋(6) 沼氣池作用:貯存在中溫二級艷陽消化中產(chǎn)生的沼氣有效容積是3500立方米(7) 消化池作用:厭氧微生物對污泥中有機(jī)物消化分解,從而使污泥減量化,穩(wěn)定化,無害化,資源化。主要參數(shù):直徑26.8m,V=8000立方米,時(shí)間20天,溫度33—37攝氏度(8) 初沉池作用:用物理方法去除污水中的固體懸浮物設(shè)備:周邊驅(qū)動(dòng)全橋式刮泥機(jī) 主要參數(shù):D=46m,有效水深3m,水力表面負(fù)荷167立方米/平方米•小時(shí)(9) 反應(yīng)池(AO工藝)作用:來自二沉池的污泥在此消化。中圈厭氧消化,是反消化過程,達(dá)到脫氮。外圈耗氧過程。(10) 回流污泥泵房將二沉池排出的活性污泥提升回曝氣池(11) 澄清池作用:加藥沉淀初處理(12) 設(shè)備:攪拌機(jī)、刮泥機(jī)主要參數(shù):Q=975立方米/小時(shí),V=3000立方米(13) 設(shè)備:螺旋泵四臺主要參數(shù):單臺泵流量1440立方米/小時(shí),揚(yáng)程 3.95m,電機(jī)P=30千瓦,回流比:100%(14) 二沉池作用:通過沉淀的方法是活性污泥與再生水分離(15) 設(shè)備:周邊傳動(dòng)雙臂式刮泥機(jī)主要參數(shù):直徑 57m,水深 4.2m,表面負(fù)荷 13.06立方米/平方米.d 固體負(fù)荷 120kg/平方米.d,堰負(fù)荷 2.2L/s.m2.2.2污泥處理方法介紹污泥處理通常是指通過物理、化學(xué)、生物、物化及生化方法把污泥轉(zhuǎn)化為適于運(yùn)輸、貯存、利用或處置的過程。污泥處理的目標(biāo)是無害化、減量化、資源化。目前采用的主要方法包括壓實(shí)、破碎、分選、固化、焚燒、生物處理等。(1)壓實(shí)技術(shù):壓實(shí)是一種通過對廢物實(shí)行減容化,降低運(yùn)輸成本、延長填埋場壽命的預(yù)處理技術(shù)。壓實(shí)是一種普遍采用的污泥預(yù)處理方法。如汽車、易拉罐、塑料瓶等通常首先采用壓實(shí)處理。適于壓實(shí)減少體積處理的污泥還有垃圾、松散廢物、紙帶、紙箱及某些纖維制品等。對于那些可能使壓實(shí)設(shè)備損壞的污泥不宜采用壓實(shí)處理,某些可能引起操作問題的污泥,如焦油、污泥或液體物料,一般也不宜作壓實(shí)處理。(2)破碎技術(shù):為了使進(jìn)入焚燒爐、填埋場、堆肥系統(tǒng)等污泥的外形尺寸減小,預(yù)先必須對污泥進(jìn)行破碎處理。經(jīng)過破碎處理的廢物,由于消除了大的空隙,不僅使尺寸大小均勻,而且質(zhì)地也均勻,在填埋過程中更容易壓實(shí)。污泥的破碎方法很多,主要有沖擊破碎、剪切破碎、擠壓破碎、摩擦破碎等,此外還有專用的低溫破碎和濕式破碎等。(3)分選技術(shù):污泥分選是實(shí)現(xiàn)污泥資源化、減量化的重要手段,通過分選將有用的充分選出來加以利用,將有害物充分分離出來;另一種是將不同粒度級別的污泥加以分離。分選的基本原理是利用物料的某些性質(zhì)方面的差異,將其分選開。例如利用污泥中的磁性和非磁性差別進(jìn)行分離;利用粒徑尺寸差別進(jìn)行分離;利用比重差別進(jìn)行分離等。根據(jù)不同性質(zhì),可以設(shè)計(jì)制造各種機(jī)械對污泥進(jìn)行分選。分選包括手工撿選、篩選、重力分選、磁力分選、渦電流分選、光學(xué)分選等。(4)固化處理技術(shù):固化技術(shù)是通過向污泥中添加固化基材,使有害污泥固定或包容在惰性固化基材中的一種無害化處理過程。理解的固化產(chǎn)物應(yīng)具有良好的抗?jié)B透性,良好的機(jī)械特性,以及抗浸出性、抗干─濕、抗凍─融特性。這樣的固化產(chǎn)物可直接在安全土地填埋場處置,也可用做建筑的基礎(chǔ)材料或道路的路基材料。固化處理根據(jù)固化基材的不同可以分為水泥固化、瀝青固化、玻璃固化和自膠質(zhì)固化等。(5)焚燒和熱解技術(shù):焚燒法是污泥高溫分解和深度氧化的綜合處理過程。好處是把大量有害的廢料分解而變成無害的物質(zhì)。由于污泥中可燃物的比例逐漸增加,采用焚燒方法處理污泥,利用其熱能已成為必然的發(fā)展趨勢。以此種處理污泥方法,占地少,處理量大,在保護(hù)環(huán)境、提供能源等方面可取得良好的效果。歐洲國家較早采用焚燒方法處理污泥,焚燒廠多設(shè)在10萬人口以上的大城市,并設(shè)有能量回收系統(tǒng)。日本由于土地緊張,采用焚燒法逐漸增多。焚燒過程獲得的熱能可以用于發(fā)電。利用焚燒爐發(fā)生的熱量,可以供居民取暖,用于維持溫室室溫等。目前日本及瑞士每年把超過65%的都市廢料進(jìn)行焚燒而使能源再生。但是焚燒法也有缺點(diǎn),例如,投資較大,焚燒過程排煙造成二次污染,設(shè)備銹蝕現(xiàn)象嚴(yán)重等。熱解是將有機(jī)物在無氧或缺氧條件下高溫(500-1000℃)加熱,使之分解為氣、液、固三類產(chǎn)物。與焚燒法相比,熱解法則是更有前途的處理方法。它的顯著優(yōu)點(diǎn)是基建投資少。(6)生物處理技術(shù):生物處理技術(shù)是利用微生物對有機(jī)污泥的分解作用使其無害化。這種技術(shù)可以使有機(jī)污泥轉(zhuǎn)化為能源、食品、飼料和肥料,還可以用來從廢品和廢渣中提取金屬,是污泥資源化的有效的技術(shù)方法。目前應(yīng)用比較廣泛的有:堆肥化、沼氣化、廢纖維素糖化、廢纖維飼料化以及生物浸出等。對于因技術(shù)原因或其他原因還無法利用或處理的固態(tài)污泥,是終態(tài)污泥。終態(tài)污泥的處置,是控制污泥污染的末端環(huán)節(jié),是解決污泥的歸宿問題。處置的目的和技術(shù)要求是,使污泥在環(huán)境中最大限度地與生物圈隔離,避免或減少其中的污染組成對環(huán)境的污染與危害。工業(yè)固體危險(xiǎn)廢物處置中心,改變了有害污水污泥無法妥 環(huán)境質(zhì)完善了城市設(shè)施功能,并能幫助周邊城市處理工業(yè)固體危險(xiǎn)廢物。3、實(shí)習(xí)總結(jié)這次畢業(yè)實(shí)習(xí),開拓了我們的視野,豐富了我們的知識,但也體現(xiàn)了我們在學(xué)習(xí)中的不少問題,這更是我們以后需要加強(qiáng)并且重點(diǎn)學(xué)習(xí)的地方。環(huán)境保護(hù)是我國的基本國策。世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)踐證明,為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,必須解決好發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的矛盾。隨著我國社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,城市環(huán)境污染特別是水污染的問題日趨嚴(yán)重。長期以來,城市生活污水的二級生物處理多采用活性污泥法,它是當(dāng)前世界各國應(yīng)用最廣的一種二級生物處理流程,具有處理能力高,出水水質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn)。但卻普遍存在著基建費(fèi)、運(yùn)行費(fèi)高,能耗大,管理較復(fù)雜,易出現(xiàn)污泥膨脹、污泥上浮等問題,且氮、磷等無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)去除率較低。對于我國這樣一個(gè)資源不足、人口眾多的發(fā)展中國家,從可持續(xù)發(fā)展的角度來看,這并不適合中國國情。由于污水處理是一項(xiàng)側(cè)重于環(huán)境效益和社會(huì)效益的工程,因此在建設(shè)和實(shí)際運(yùn)行過程中常受到資金的限制,使得治理技術(shù)與資金問題成為我國水污染治理的“瓶頸”。如何使城市污水處理工藝朝著低能耗、高效率、少剩余污泥量、最方便的操作管理,以及實(shí)現(xiàn)磷回收和處理水回用等可持續(xù)的方向發(fā)展。已成為目前水處理技術(shù)研究和應(yīng)用領(lǐng)域共同關(guān)注的問題,這就要求污水處理不應(yīng)僅僅滿足單一的水質(zhì)改善,同時(shí)也需要一并考慮污水及所含污染物的資源化和能源化問題,且所采用的技術(shù)必須以低能耗和少資源損耗為前提。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),更讓我認(rèn)識到了理論與實(shí)踐結(jié)合的重要性,為以后工作也打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),雖然以前大二也參觀過水廠,但是那個(gè)時(shí)候沒有進(jìn)行理論學(xué)習(xí),參觀的時(shí)候感覺老師講的東西很抽象,而這次實(shí)習(xí)就不一樣,理論學(xué)習(xí)后再參觀就能夠更好地理解其中的原理。因此在以后的工作中,還應(yīng)理論與實(shí)踐相結(jié)合,而不是一味地只知道畫圖看課本,也應(yīng)該到現(xiàn)場去看看。在今后的學(xué)習(xí)中,我們將更加明確自己的學(xué)習(xí)方向,指定學(xué)習(xí)目標(biāo),爭取為祖國的綠化和地球環(huán)境貢獻(xiàn)綿薄之力。